تدريب Complete the Words في التوفل: احسم الكلمة من السياق

متعلّمة عربية تراجع ملاحظاتها الإنجليزية في مكتبة مضيئة
صورة توضيحية مولّدة بالذكاء الاصطناعي؛ لا تمثل طلابًا مسجّلين أو شهادة عن نتائج.

في مهمة Complete the Words ضمن قراءة TOEFL iBT، لا تكفي كلمة قريبة من المعنى: أكمل الحروف الناقصة بكلمة تناسب السياق وتركيب الجملة والحروف الظاهرة معًا. ابدأ بقراءة الجملة، ثم اختبر احتمالًا واحدًا بهذه الشروط الثلاثة. هذا الدرس يدرّبك على القرار نفسه، لا على حفظ إجابة فقرة بعينها.

بحسب وصف ETS الرسمي للاختبار، تتضمن المهمة إكمال كلمات ناقصة جزئيًا داخل نص قصير. وهي من مهام القراءة في الصيغة المحدّثة لعام 2026. الأمثلة التالية أصلية للتعليم وليست أسئلة ETS، وقد اختصرنا عدد الفراغات للتدرّج؛ ليست محاكاة كاملة ولا اختبار تحديد مستوى.

جرّب أولًا: هل المعنى وحده يحسم الإجابة؟

اقرأ المثال قبل النظر إلى الشرح. كل شرطة سفلية تمثل حرفًا ناقصًا، والمطلوب هنا كتابة الحروف الناقصة فقط.

The students measured the temperature of the water before the experiment. They checked it aga__ after ten minutes. The second reading was low__ than the first, so they repeated the test to confirm the result.

قد تعرف أن النص عن تجربة وحرارة الماء، لكن هذا لا يكفي لحل الفراغ الثاني. نحتاج إلى كلمة تقارن قراءتين، لا مجرد كلمة تصف درجة الحرارة. هنا تصبح الكلمة الصغيرة بعد الفراغ دليلًا مهمًا: كلمة المقارنة التي معناها «من».

الحل: دليل لكل حرف، لا تخمين عام

الفراغ الأول: الكلمة الكاملة هي:

again → missing letters: in

الفعل يدل على فحص الماء، ثم يذكر النص مرور عشر دقائق. المعنى المطلوب إعادة الفحص. بداية الكلمة وعدد الحروف يوافقان الإجابة. أما كلمة بمعنى «قبل» فلا تناسب الحروف المطبوعة، حتى لو ظهرت في الجملة السابقة.

الفراغ الثاني: الكلمة الكاملة هي:

lower → missing letters: er

وجود قراءتين، ثم المقارنة بينهما، يدعمان صيغة التفضيل المقارن. لا تصلح الصفة الأساسية وحدها، لأن الجملة تقول إن القراءة الثانية أقل من الأولى. ولا يصلح الظرف في المثال الآتي:

Incorrect here: The second reading was lowly than the first.

المشكلة ليست نقص كلمة صعبة في مفرداتك؛ إنها اختيار صيغة لا تؤدي وظيفة المقارنة. عندما تراجع خطأ مشابهًا، اكتب «لم أنتبه للمقارنة» بدل عبارة واسعة مثل «أنا ضعيف في القراءة». التشخيص المحدد يقودك إلى تدريب محدد.

طريقة عملية من أربع خطوات

  1. افهم ما يحدث: من يفعل ماذا؟ وما العلاقة بين الجمل؟ لا تترجم كل كلمة إذا كان تسلسل الفكرة واضحًا.
  2. حدّد وظيفة الفراغ: هل تحتاج الجملة اسمًا، فعلًا، صفة، أم كلمة تربط فكرتين؟ هذا سؤال مساعد، وليس قاعدة آلية تنجح بلا سياق.
  3. احترم الحروف والطول: لا تمسح بداية الكلمة لتجعل تخمينك صحيحًا. اكتب الكلمة كاملة في ذهنك، ثم استخرج الجزء الناقص.
  4. أعد قراءة الجملة: راجع المفرد والجمع والزمن والمقارنة والإملاء. قد تكون الفكرة صحيحة والصيغة غير مناسبة.

هذه طريقة مذاكرة مقترحة، وليست تعليمات توقيت من ETS. في التدريب الأول يمكنك العمل بلا مؤقت؛ غرضك أن تتعلّم كيف تبرّر الإجابة. بعد ذلك سجّل زمنك وقارن محاولاتك أنت، من دون تحويل تمرين قصير إلى درجة توفل متوقعة.

تدريب جديد: أخفِ الإجابات ثم أكمل

A university library tested a new booking system for its study rooms. Students could reserve a room onli__ instead of visiting the front desk. This change helped them plan their study time more eas___. The staff collected feedback to decide whether the system was useful.

قبل التصحيح، اكتب بجانب كل فراغ دليلًا واحدًا. ما الذي يدل على طريقة الحجز؟ وما الكلمة التي نحتاجها لوصف كيفية التخطيط؟ كتابة الدليل تجعل الحل أكثر فائدة من اختيار كلمة مألوفة ثم الانتقال فورًا.

الإجابات مع السبب

online → ne
easily → ily

في الأول، تقابل طريقة الحجز زيارة مكتب الاستقبال، وبداية الكلمة توافق الحجز عبر الإنترنت. في الثاني، نحتاج ظرفًا يصف كيف أصبح التخطيط أسهل. لا تناسب الصفة في هذا الموضع، كما أنها لا تطابق الحروف الظاهرة وعدد الخانات. لاحظ تغيّر الإملاء عند بناء الظرف:

easy → easily

كيف تستفيد من خطأ واحد غدًا؟

أنشئ سجلًا بثلاث خانات: إجابتي، الإجابة المناسبة، والدليل الذي فاتني. إذا كان الخطأ في الصيغة، اكتب جملة جديدة بالكلمة نفسها بوظيفة مختلفة. وإذا كان في المعنى، أعد تلخيص العلاقة بين الجمل بالعربية قبل مراجعة الحروف. وإذا كان إملائيًا، استرجع الكلمة من الذاكرة بدل نسخها عشر مرات وأنت تنظر إليها.

ثم عُد إلى مثال جديد. تذكّر إجابة الفقرة القديمة لا يثبت أنك نقلت المهارة. علامة التقدم المفيدة هنا هي أن تفسّر سبب الإجابة في نص لم تره سابقًا، لا أن ترفع سرعتك فقط.

سؤالان قبل الانتقال

هل هذا درس حفظ مفردات أم قواعد؟

يستخدم الاثنين مع فهم السياق. لا تهمل الكلمات اليومية والروابط لمجرد أن الاختبار أكاديمي؛ افحص ما تتطلبه الجملة الفعلية بدل البحث عن كلمة طويلة تبدو متقدمة.

هل أجد هذه المهمة في التجربة المجانية الحالية؟

لم نجد Complete the Words ضمن مهام عينة iBT الحالية عند مراجعتها في 8 نوفمبر 2026. لذلك وضعنا التدريب والإجابات داخل المقال نفسه. التجربة التالية تساعدك على استكشاف مهام أخرى، ولا نعدك فيها بتمرين مطابق لهذا الدرس.

خطوتك التالية: جرّب عينة TOEFL iBT المجانية بشرح عربي، ثم دوّن سبب اختيار واحد قبل متابعة المذاكرة. العينة تدريبية ولا تمنح درجة TOEFL رسمية.